{"id":90,"date":"2018-01-14T21:04:26","date_gmt":"2018-01-14T21:04:26","guid":{"rendered":"http:\/\/134.169.6.169\/milq\/?page_id=90"},"modified":"2026-01-20T10:49:48","modified_gmt":"2026-01-20T09:49:48","slug":"lehrgangs-infotexte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.milq.info\/en\/materialien\/lehrgangs-infotexte\/","title":{"rendered":"Lehrgangs-Infotexte"},"content":{"rendered":"<div id=\"bsf_rt_marker\"><\/div><p><\/p>\n<p class=\"li_0\"><a title=\"m1 Photoeffekt und Wellentheorie\" href=\"\/m1_photoeffekt_und_wellentheorie\" \">m1 Photoeffekt und Wellentheorie<\/a><\/p>\n<p class=\"li_1\"><a title=\"m2 Bestimmung der Austrittsarbeit\" href=\"\/m2_bestimmung_der_austrittsarbeit\" \">m2 Bestimmung der Austrittsarbeit<\/a><\/p>\n<p class=\"li_2\"><a title=\"m3 experimentelle Bestimmung von h\" href=\"\/m3_experimentelle_bestimmung_von_h\" \">m3 experimentelle Bestimmung von h<\/a><\/p>\n<p class=\"li_3\"><a title=\"m4 Pr\u00e4parationsbegriff in klassischer Physik\" href=\"\/m4_praeparationsbegriff_in_klassischer_physik\" \">m4 Pr\u00e4parationsbegriff in klassischer Physik<\/a><\/p>\n<p class=\"li_4\"><a title=\"m5 Notwendigkeit von Pr\u00e4paration\" href=\"\/m5_notwendigkeit_von_praeparation\" \">m5 Notwendigkeit von Pr\u00e4paration<\/a><\/p>\n<p class=\"li_5\"><a title=\"m6 Falsche Vorstellung von Dualismus\" href=\"\/m6_falsche_vorstellung_von_dualismus\" \">m6 Falsche Vorstellung von Dualismus<\/a><\/p>\n<p class=\"li_6\"><a title=\"m7 Enstehungs des Interferenzmusters\" href=\"\/m7_enstehungs_des_interferenzmusters\" \">m7 Enstehungs des Interferenzmusters<\/a><\/p>\n<p class=\"li_7\"><a title=\"m8 Interferenzexperimente mit Photonen\" href=\"\/m8_interferenzexperimente_mit_photonen\" \">m8 Interferenzexperimente mit Photonen<\/a><\/p>\n<p class=\"li_8\"><a title=\"m9 Nicht-Interferenzen mit Laserlicht\" href=\"\/m9_nicht-interferenzen_mit_laserlicht\" \">m9 Nicht-Interferenzen mit Laserlicht<\/a><\/p>\n<p class=\"li_9\"><a title=\"m10 Ausradieren der Weginformation\" href=\"\/m10_ausradieren_der_weginformation\" \">m10 Ausradieren der Weginformation<\/a><\/p>\n<p class=\"li_10\"><a title=\"m11 Experiment von Grangier, Roger, Aspect\" href=\"\/m11_experiment_von_grangier_roger_aspect\" \">m11 Experiment von Grangier, Roger, Aspect<\/a><\/p>\n<p class=\"li_11\"><a title=\"m12 Deutung des Experiments mit Detektoren\" href=\"\/m12_deutung_des_experiments_mit_detektoren\" \">m12 Deutung des Experiments mit Detektoren<\/a><\/p>\n<p class=\"li_12\"><a title=\"m13 Keine Aussagen \u00fcber Einzelereignisse\" href=\"\/m13_keine_aussagen_ueber_einzelereignisse\" \">m13 Keine Aussagen \u00fcber Einzelereignisse<\/a><\/p>\n<p class=\"li_13\"><a title=\"m14 Entwicklung der Materiewellen-Interferometrie\" href=\"\/m14_entwicklung_der_materiewellen-Interferometrie\" \">m14 Entwicklung der Materiewellen-Interferometrie<\/a><\/p>\n<p class=\"li_14\"><a title=\"m15 Die Ensemble-Interpretation der Quantenmechanik\" href=\"\/m15_die_ensemble-interpretation_der_quantenmechanik\" \">m15 Die Ensemble-Interpretation der Quantenmechanik<\/a><\/p>\n<p class=\"li_15\"><a title=\"m16 Alle-Wege-Modell\" href=\"\/m16_alle-wege-modell\" \">m16 Alle-Wege-Modell<\/a><\/p>\n<p class=\"li_16\"><a title=\"m17 Atomphysik und Philosophie\" href=\"\/m17_atomphysik_und_philosophie\" \">m17 Atomphysik und Philosophie<\/a><\/p>\n<p class=\"li_17\"><a title=\"m18 Messpostulat\" href=\"\/m18_messpostulat\" \">m18 Messpostulat<\/a><\/p>\n<p class=\"li_18\"><a title=\"m19 Heisenberg zum Messprozess\" href=\"\/m19_heisenberg_zum_messprozess\" \">m19 Heisenberg zum Messprozess<\/a><\/p>\n<p class=\"li_19\"><a title=\"m20 Dekoh\u00e4renz\" href=\"\/m20_dekohaerenz\" \">m20 Dekoh\u00e4renz<\/a><\/p>\n<p class=\"li_20\"><a title=\"m21 Diskussion der Schulbuchzug\u00e4nge\" href=\"\/m21_diskussion_der_schulbuchzugaenge\" \">m21 Diskussion der Schulbuchzug\u00e4nge<\/a><\/p>\n<p class=\"li_21\"><a title=\"m22 UBR im Unterricht\" 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Zeigerkonzepts von Werner\" href=\"\/die-evaluation-des-zeigerkonzepts-von-werner\" \">m28 Evaluation des Zeigerkonzepts von Werner<\/a><\/p>\n<p class=\"li_28\"><a title=\"m29 Evaluation des Bremer Konzepts\" href=\"\/evaluation_der_bremer_konzeption\" \">m29 Evaluation des Bremer Konzepts<\/a><\/p>\n<p class=\"li_29\"><a title=\"m30 Evaluation des Berliner Konzepts\" href=\"\/die-evaluation-des-berliner-konzepts\" \">m30 Evaluation des Berliner Konzepts<\/a><\/p>\n<p class=\"li_30\"><a title=\"m31 Parametrisierung der Spielz\u00fcge\" href=\"\/m31_parametrisierung_der_spielzuege\" \">m31 Parametrisierung der Spielz\u00fcge<\/a><\/p>\n<p class=\"li_31\"><a title=\"m32 Kleine Einf\u00fchrung in die Matrixrechnung\" href=\"\/kleine-einfuehrung-in-die-matrixrechnung\" \">m32 Kleine Einf\u00fchrung in die Matrixrechnung<\/a><\/p>\n<p class=\"li_32\"><a title=\"m33 Teleportationsexperimente\" href=\"\/m33_teleportationsexperimente\" \">m33 Teleportationsexperimente<\/a><\/p>\n<p class=\"li_33\"><a title=\"m34 Erzeugung eines EPR-Paares\" href=\"\/m34_erzeugung_eines_epr-paares\" \">m34 Erzeugung eines EPR-Paares<\/a><\/p>\n<p class=\"li_34\"><a title=\"m35 Korrelationen im EPR-Zustand\" href=\"\/m35_korrelationen_im_epr-zustand\" \">m35 Korrelationen im EPR-Zustand<\/a><\/p>\n<p class=\"li_35\"><a title=\"m36 Die Autoren von Star Trek zum Beamen\" href=\"\/m36_die_autoren_von_star_trek_zum_beamen\" \">m36 Die Autoren von Star Trek zum Beamen<\/a><\/p>\n<p class=\"li_36\"><a title=\"m37 Unm\u00f6glichkeit der Bestimmung der Wellenfunktion\" href=\"\/m37_unmoeglichkeit_der_bestimmung_der_wellenfunktion\" \">m37 Unm\u00f6glichkeit der Bestimmung der Wellenfunktion<\/a><\/p>\n<p class=\"li_37\"><a title=\"m38 Vor- und Nachteile der Kastenpotentialn\u00e4herung\" href=\"\/m38_vor-_und_nachteile_der_kastenpotentialnaeherung\" \">m38 Vor- und Nachteile der Kastenpotentialn\u00e4herung<\/a><\/p>\n<p class=\"li_38\"><a title=\"m39 Dreidimensionaler Potentialtopf\" href=\"\/m39_dreidimensionaler_potentialtopf\" \">m39 Dreidimensionaler Potentialtopf<\/a><\/p>\n<p class=\"li_39\"><a title=\"m40 Anpassung des Energienullpunktes\" href=\"\/m40_anpassung_des_energienullpunktes\" \">m40 Anpassung des Energienullpunktes<\/a><\/p>\n<p class=\"li_40\"><a title=\"m41 Mittelung des Coulomb-Potentials\" href=\"\/m41_mittelung_des_coulomb-potentials\" \">m41 Mittelung des Coulomb-Potentials<\/a><\/p>\n<p class=\"li_41\"><a title=\"m42 Stabilit\u00e4t und Spektrum der Atome\" href=\"\/m42_stabilitaet_und_spektrum_der_atome\" \">m42 Stabilit\u00e4t und Spektrum der Atome<\/a><\/p>\n<p class=\"li_42\"><a title=\"m43 Die H-Atom-Behandlung in Schulb\u00fcchern\" href=\"\/m43_die_h-atom-behandlung_in_schulbuechern\" \">m43 Die H-Atom-Behandlung in Schulb\u00fcchern<\/a><\/p>\n<p class=\"li_43\"><a title=\"m44 Berechnung der Energieniveaus des H-Atoms\" href=\"\/m44_berechnung_der_energieniveaus_des_h-atoms\" \">m44 Berechnung der Energieniveaus des H-Atoms<\/a><\/p>\n<p class=\"li_44\"><a title=\"m45 Zur Aufenthaltswahrscheinlichkeit\" href=\"\/m45_zur_aufenthaltswahrscheinlichkeit\" \">m45 Zur Aufenthaltswahrscheinlichkeit<\/a><\/p>\n<p class=\"li_45\"><a title=\"m46 Aktualit\u00e4t des Bohr\u00b4schen Atommodells\" href=\"\/m46_aktualitaet_des_bohrschen_atommodells\" \">m46 Aktualit\u00e4t des Bohr\u00b4schen Atommodells<\/a><\/p>\n<p class=\"li_46\"><a title=\"m47 Nachweis des Tunnelstroms\" href=\"\/m47_nachweis_des_tunnelstroms\" \">m47 Nachweis des Tunnelstroms<\/a><\/p>\n<p class=\"li_47\"><a title=\"m48 N\u00e4herung des Tunneleffekts\" href=\"\/m48_naeherung_des_tunneleffekts\" \">m48 N\u00e4herung des Tunneleffekts<\/a><\/p>\n<p class=\"li_48\"><a title=\"m49 Stetigkeitsbedingungen\" href=\"\/m49_stetigkeitsbedingungen\" \">m49 Stetigkeitsbedingungen<\/a><\/p>\n<p class=\"li_49\"><a title=\"m50 Potentialtopf\" href=\"\/m50_potentialtopf\" \">m50 Potentialtopf<\/a><\/p>\n<p class=\"li_50\"><a title=\"m51 Verbindung zur Chemie\" href=\"\/m51_verbindung_zur_chemie\" \">m51 Verbindung zur Chemie<\/a><\/p>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>m2 Bestimmung der Austrittsarbeit m4 Pr\u00e4parationsbegriff in klassischer Physik m6 Falsche Vorstellung von Dualismus m8 Interferenzexperimente mit Photonen m10 Ausradieren der Weginformation m12 Deutung des Experiments mit Detektoren m14 Entwicklung der Materiewellen-Interferometrie m16 Alle-Wege-Modell m18 Messpostulat m20 Dekoh\u00e4renz m22 UBR im Unterricht m24 Pr\u00e4zise und gleichzeitige Messungen m26 Interpretation der UBR m28 Evaluation des Zeigerkonzepts&hellip; <a href=\"https:\/\/www.milq.info\/en\/materialien\/lehrgangs-infotexte\/\" class=\"more-link\">Continue reading <span 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